General information

Course name	Seminar: # (Cyber)Mobbing in der Schule – Effektive Prävention und Intervention
Subtitle
Course number	205129
Semester	SoSe 2024
Current number of participants	13
maximum number of participants	25
notwendige Teilnehmeranzahl	5
Home institute	Zentrale Wissenschaftliche Einrichtung für Lehrer*innenbildung (ZEWIL)
Courses type	Seminar in category Teaching
First date	Friday, 24.05.2024 10:00 - 17:00, Room: (0.203 (Waldweg 26, Altbau - PIZ 4484))
Type/Form
Performance record	→Ab hier automatisch erfasste Informationen / Beyond this point, the information is filled in automatically← Prüfungsleistung(en) je Modul / Exam details per module: * [(B.Erz.911.Mp) Selbstverständnis und prof. Habitus von Lehrerinnen][1] Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 * [(B.Erz.914.Mp) Erziehung und Konfliktlösung][2] * Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 * Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 * [(B.Erz.917.Mp) Medienbildung][3] * Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 * [(B.Erz.918.Mp) Schulentwicklung][4] * Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 * [(B.Erz.919.Mp) Berufsfeldbezogene Zusatzqualifikationen][5] * Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 * [(B.Erz.919.Tn) Berufsfeldbezogene Zusatzqualifikationen (Teilnahme 2. Seminar)][6] * Prüfungsvorleistung: Mo, 30.09.2024 * [(B.Erz.920.Mp) Innovative Lehr- und Lernwege][7] * Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 * [(B.Erz.920a.Mp) LA-PluS Kreativitäts-Modul Digitale Bildung][8] * Andere Prüfungsform: Mo, 30.09.2024 [1]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25497&periodId=272 [2]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25506&periodId=272 [3]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25515&periodId=272 [4]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25518&periodId=272 [5]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25521&periodId=272 [6]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25522&periodId=272 [7]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25527&periodId=272 [8]: https://ecampus.uni-goettingen.de/h1/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=25534&periodId=272

Lehrende

Felix Cordes

Rooms and times

(0.203 (Waldweg 26, Altbau - PIZ 4484)): Friday, 24.05.2024 - Sunday, 26.05.2024 10:00 - 17:00

Module assignments

Comment/Description

Tabletklassen, Blended Learning und KI im Unterricht. Langsam aber sicher findet die Digitalisierung ihren Weg an deutsche Schulen. Neben den vielen Chancen und Verbesserungen hat dieser Prozess leider auch seine Schattenseiten.

Durch die stetig wachsende Digitalisierung und auch durch die Nachwirkungen der globalen Covid-19 Pandemie lässt sich seit einigen Jahren ein merklicher Anstieg von Cybermobbingfällen an deutschen Schulen beobachten.
Um diesem wachsenden Problem entgegenzutreten und somit betroffene Schüler*innen zu schützen, ist es dringend notwendig, dass (angehende) Lehrkräfte sich intensiv mit (Cyber)Mobbing beschäftigen. Sie müssen dazu in der Lage sein, das Problem zu definieren, zu erkennen, zu konfrontieren und ein Klima an ihren Schulen zu schaffen, das ein Auftreten von (Cyber) Mobbing so stark verringert wie möglich.

In diesem Seminar lernt ihr daher, (Cyber)Mobbing zu definieren und vorliegende Fälle einzuordnen, um im Anschluss effektive Präventions- und Interventionsmethoden zu entwickeln, um dem Problem effektiv entgegenzutreten.

Admission settings

The course is part of admission "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: (Cyber)Mobbing in der Schule – Effektive Prävention und Intervention".

The following rules apply for the admission:

A defined number of seats will be assigned to these courses.
The seats will be assigned in order of enrolment.

Seminar: # (Cyber)Mobbing in der Schule – Effektive Prävention und Intervention - Details