Bitte beachten Sie auch die Stellenangebote auf den Webseiten der Universität Göttinge
URL: http://www.uni-goettingen.de/de/3488.html

Bedingungen
Stud.IP betreibt keine eigene Jobbörse. Die Universität bietet hierfür extra eine studentische Jobbörse (https://www.stellenwerk-goettingen.de ) an. An dieser Stelle kann nur auf schon an anderer Stelle veröffentlichte Angebote hingewiesen, auf die direkt verlinkt werden kann und die einen klaren studentischen Bezug haben.

Für die Aufnahme einer Stellenausschreibung in diese News benötigen wir einen Titel, die Einrichtung, den Link und das Ende der Bewerbungsfrist.
Schicken Sie diese Informationen bitte an support@e-learning.uni-goettingen.de .

Corona-Info der Kooperationsstelle Hochschule und Gewerkschaften

Aufgrund der aktuellen Corona-Situation ergeben sich für viele von euch Unsicherheiten, Fragen und vielleicht auch Probleme in den Arbeitsverhältnissen. Schreibt uns an! 
Richtet eure Fragen zum Job oder Terminwünsche für ein persönliches Gespräch (via Video-Chat) bitte an jobundhiwi@gwdg.de
 
Darüber hinaus bietet auch der DGB eine Beratungshomepage für erwerbstätige Studierende, die unter Umständen ebenfalls Einzelfragen beantworten kann.

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Webseminar: "Effektives Lernen im digitalen Semester" am 14. Juli.

In diesem Webseminar der Zentralen Studienberatung werden mithilfe von Präsentation und kleinen Übungen die zentralen Punkte für den Lernerfolg im Studium kompakt dargestellt.

Wann & Wo: Dienstag, den 14.07.2020 von 18:00 Uhr bis 19:30 Uhr virtuell über BigBlueButton 

Für wen: Studierende aller Fächer & Semester

Keine Anmeldung erforderlich, mehr Infos hier: https://www.uni-goettingen.de/de/628227.html

Ein Angebot der Zentralen Studienberatung (Abteilung Studium und Lehre der Uni Göttingen)

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The Göttingen eResearch Alliance announces the next event of the eResearch Lab. This time will be given an introduction to “R”.

Date: 14 JULY 2020
Time: 10h – 11:30h
Tool: BigBlueButton – https://meet.gwdg.de/b/pet-dq7-3jd 
Topic: R programming language for beginners
Lecturer: Péter Király
Language: English

Description: R is a programming language developed for scientific data analysis, and it became quite popular in the data science communities. This introduction gives a short overview of the language, and provides a quick start based on an online “Software Carpentry” lesson, so if you liked this first step, you can continue learning later.

Requirement: access to https://jupyter-cloud.gwdg.de/ (use your credentials, which are used for other GWDG services. In case you cannot access it, please contact us before the event).

We are happy if you spread the word and inform interested colleagues. We are looking forward to seeing you.

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Mit FoLL schon im Bachelor forschen

Liebe Studierende,

das Sommersemester ist gerade voll im Gange. Vielleicht hat sich für den einen oder die andere ein spannendes Thema herauskristallisiert, das sie oder er intensiver bearbeiten möchte.

Das Programm „Forschungsorientiertes Lehren und Lernen“ (FoLL) bietet  Bachelor-Team die Möglichkeit,  ein Semester lang über ein selbst gewähltes Thema aus dem eigenen Fach zu forschen,  sich begleitend dazu mit Teams aus anderen Fächern auszutauschen und am Projektende die Ergebnisse hochschulöffentlich zu präsentieren. Im Rahmen von FoLL können bis zu 12 ECTs erworben werden.

Was ist zu tun? Schließen Sie sich als Team (4-8 Studierende und 1-2 Lehrende) zusammen und bewerben Sie sich mit einem Antrag unter www.uni-goettingen.de/forschendeslernen . Das Ausschreibungsende  ist der 09.09.2020. Bei Fragen können Sie sich sehr gerne an susanne.wimmelmann@zvw.uni-goettingen.de wenden.

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Bachelorteams präsentieren ihre Forschungsergebnisse

Am 23.07. und am 09.09.2020 (jeweils von 18 bis 20 Uhr) präsentieren Studierende, die im WiSe 2019/20 am Programm „Forschungsorientiertes Lehren und Lernen“ (FoLL) teilgenommen haben, ihre Ergebnisse online. Die Themenübersicht und das Anmeldeformular finden Sie unter www.uni-goettingen.de/forschendeslernen .

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Online-Preisverleihung des Lift-Off Gründungswettbewerbs

Liebe Studierende,

am Dienstag den 14.Juli.2020 findet die Online-Preisverleihung des diesjährigen Lift-Off Gründungswettbewerb der Universität statt.
Die Gründungsförderung lädt euch hiermit herzlich dazu ein.
Alle weiteren Informationen findet ihr in unserer Veranstaltung auf Facebook oder auf der Seite der Universität in den folgenden Links.

Facebook: https://www.facebook.com/events/872479379856433/
Uni: https://www.uni-goettingen.de/de/lift-off/547939.html

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Call for submissions

ideenflucht wird eine Lyrik-Anthologie, eine Sammlung von Gedichten, aus der Feder von Göttinger Studierenden. Für die erste Ausgabe werden mit diesem Aufruf Beiträge gesucht. Unabhängig von Studienfach und Vorerfahrung - alle Texte sind willkommen. Es gibt kein Thema und kein Wortlimit. Gedichte sollen jedoch bevorzugt auf deutsch oder englisch verfasst sein.

- Gedichte senden an: ideenflucht@mail.de
- Einsendeschluss ist der 31.07.2020.
- Mit der Einreichung bitte Vor- und Nachname sowie die studentische Email-Adresse angeben.

Die Anthologie wird anschließend gedruckt und kostenlos auf dem Campus ausgelegt. Zudem wird eine digitale Version im Internet veröffentlicht. Jede Autorin und jeder Autor erhält ein Belegexemplar.

Fragen jederzeit gerne an: ideenflucht@mail.de
Poster: https://t1p.de/i20
Wir freuen uns auf Eure Gedichte!

Gefördert im Rahmen des Programms Kreativität im Studium der Georg-August-Universität Göttingen durch die AKB Stiftung, eine gemeinnützige Stiftung der Familie Büchting.

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Online-Angebote des Hochschulsports – aktiv bleiben im Online-Semester

Auch der Hochschulsport reagiert auf die aktuellen Herausforderungen mit einem Online Angebot und bringt alle zu Hause in Bewegung. In der Mediathek sind On-Demand-Inhalte hinterlegt und das Angebot wird laufend um neue Inhalte ergänzt. Für die flexible Bewegung zu Hause einfach das my.sport go Angebot (Link https://my.sport.uni-goettingen.de/myvirtual-sport/) aufrufen.

Live Angebote gibt es unter my.sport play (Link: https://my.sport.uni-goettingen.de/blog/my-sport-play/) in dem Twitch Kanal. Infos zu Programm sind ebenfalls auf der Seite zu finden.

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Digitale Ringvorlesung „Resilienzen – Über den Umgang des Menschen mit Pandemien und anderen Katastrophen in der Geschichte“

Seuchen und Katastrophen haben in der Geschichte immer wieder Gesellschaften herausgefordert. Die Konfrontation mit der Gefahr erschreckt, sie fordert zu richtigen Einschätzungen auf, zu Vorsicht und zu Bewältigungsstrategien. Nach der Krise muss das Miteinander neu organisiert werden. Das Seminar für Mittlere und Neuere Geschichte bietet vor dem Hintergrund der aktuellen Corona-Krise allen Studierenden der Universität Göttingen eine digitale Ringvorlesung zu dem Thema an. Die Beiträge behandeln eine Reihe von Krankheitswellen und Naturkatastrophen vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert und gewähren einen Einblick in die Folgen und Reaktionen der Gesellschaften. Im Zentrum dabei: das Spannungsfeld zwischen der Verletzbarkeit menschlicher Gemeinschaften (Vulnerabilität) und ihrem Willen zum Schutz und zur Reorganisation (Resilienz). Nähere Informationen zur Ringvorlesung und zum Zugriff auf die Vorträge gibt es hier: https://www.uni-goettingen.de/de/vorschau_a9f063f1260297feb72e25e6fdb4b616/624226.html.

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Yakınlarınızdan biri demans hastası ya da demans hastalığı şüphesi altında mı?
Demans hastalığı teşhisi konulmuş ya da hafıza sorunları yaşayan ve demans hastalığı şüphesi olan kişilerin yakınlarına ulaşmayı hedefleyip, onlarla gerek grup, gerekse birebir olarak görüşebilmeyi istiyoruz.
Deneyim, görüş ve düşüncelerinizi bizimle paylaşın. Katılımınız karşılığında size 25 € ödenecektir.
 
İletişim Bilgileri:
Institute für Ethik und Geschichte der Medizin
Universitätsmedizin Göttingen
Dr. Zümrüt Alpınar Şencan
Humboldtallee 36
37073 Göttingen
E-Mail: zuemruet.alpinar-sencan@med.uni-goettingen.de
 
Teilnehmer/innen für Interviewstudie oder Fokusgruppenstudie gesucht.
Wir suchen für Personen mit türkischen Familienhintergrund, die eine Angehörige mit Demenz oder mit dem Risiko, eine Demenz zu entwickeln, haben.
Erzählen Sie uns von Ihren Erfahrungen – für Ihren Aufwand werden Sie mit 25 Euro vergütet.
 
Participants wanted for a focus group or an interview study
We are looking for the relatives and family members of the persons, who have dementia or the risk of developing a dementia, to participate in a focus group or an interview study. We are interested in hearing your concerns, experiences and ideas on early diagnosis and prediction of dementia.
We are trying to reach Turkish families living in Göttingen area. For your participation, 25 € will be paid.

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Wie Sie finden, was Sie suchen

Sie brauchen Literatur für eine Präsentation, eine Hausarbeit oder eine Abschlussarbeit?
Wie gehen Sie am besten vor? In dem Online-Kurs „Wie Sie finden, was Sie suchen“ lernen Sie Schritt für Schritt, wie eine Suchstrategie für Ihr Thema aussehen könnte und wie und wo Sie effektiv recherchieren. Außerdem erhalten Sie wertvolle Tipps für die Suche in Fachdatenbanken und die Beurteilung der Qualität der gefundenen Informationen. Mit Videos, Lernquizzen und praktischen Beispielen lernen Sie alles, was Sie für eine gelungene Recherche brauchen.

Direkt zum Kurs: https://www.studip.uni-goettingen.de/dispatch.php/course/details/?sem_id=4611a592be213b347d34499fa0b98738

 

Sehr geehrte Nutzerinnen und Nutzer,

der Zugriff auf den Medienserver ist wieder möglich. Die Ursache war höchtwahrscheinlich eine Störung des Storage-Systems.

Mit freundlichen Grüßen
E-Learning Service Göttingen

Wir, die AIESEC sind eine internationale Freiwilligenorganisation und mit dieser Umfrage versuchen wir herauszufinden, 

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Bitte um Teilnahme an Befragung zum Thema „Sozialer Umgang im Studiengang“

Liebe Mitstudierende,

mir ist bewusst, dass es für uns alle im Moment eine belastende Zeit ist, trotzdem würde ich mich sehr freuen, wenn Sie sich kurz die Zeit nehmen, um meine Befragung auszufüllen.

Ihre Erfahrungen sind gefragt: Sind Sie zufrieden mit der Wahl Ihres Studiengangs? Sind Klima und Umgang im Studiengang wertschätzend und fair oder eher nicht?

Im Rahmen meiner Masterarbeit im Fachmaster Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg möchte ich erfahren, wie Studierende ihren Studienalltag im Hinblick auf Zufriedenheit und den Umgang miteinander erleben.

Dabei interessieren mich alle Perspektiven – egal, ob Sie sich sehr wohl fühlen, schlechte Erfahrungen gemacht haben oder sogar Diskriminierung erlebt haben. Es sind also alle Studierende aller Fächer und aller Semester angesprochen an dieser Studie teilzunehmen. Ich freue mich, wenn auch Sie an meiner Befragung teilnehmen.

Die Befragung nimmt nur etwa 10 Minuten in Anspruch und besteht überwiegend aus Multiple-Choice Fragen. Die Teilnahme ist freiwillig und anonym. Rückschlüsse auf die Person oder die Universität werden nicht möglich sein. Es werden keine weiteren Daten erhoben als die, die im Fragebogen explizit abgefragt werden.

Über diesen Link gelangen Sie direkt zur Befragung: https://umfragen.uni-oldenburg.de/index.php?r=survey/index&sid=894365&lang=de

Für Fragen und Rückmeldungen: eileen.feketitsch@uol.de

Vielen Dank im Voraus für Ihre Teilnahme.

Eileen Feketitsch

 

Sehr geehrte Lehrende,

ab sofort stehen Ihnen die Veranstaltungen des WiSe 20/21 in Stud.IP zur Verfügung. Sie können somit beginnen die entsprechenden Kurse, falls bereits notwendig, zu konfigurieren. Die zentrale Sichtbarschaltung für die übrigen Nutzer wird erst zu einem späteren Zeitpunkt Mitte August 2020 erfolgen.

Mit freundlichen Grüßen
E-Learning Service

Liebe Lehrende,

der erste Lehr-Dialog wurde am vergangenen Donnerstag, den 4. Juni 2020 mit ungefähr 15 Lehrenden aus verschiedenen Fachbereichen erfolgreich durchgeführt. Das Thema der ersten Sitzung lautete „Aktivierung von Studierenden in Web-/Videokonferenzen“. Der Fokus lag besonders auf der Förderung des aktiven Zuhörens und der Anregung von aktiven Diskussionen (Plenum/Kleingruppen) in Online-Veranstaltungen, die via Web-/Videokonferenzen durchgeführt werden.

Die Materialien des ersten Lehr-Dialogs stehen in der Stud.IP-Veranstaltung „Online Lehr-Dialoge“ für Sie zum Herunterladen bereit.

Anhand der Ergebnisse und Rückmeldungen der beteiligten Lehrenden können wir Ihnen bereits mitteilen, dass sich der zweite Lehr-Dialog auf das Thema „Soziales Miteinander fördern“ konzentrieren wird. Auf Wunsch der beteiligten Lehrenden wird der zweite Lehr-Dialog mehr Raum und Zeit für den Erfahrungsaustausch zwischen der Lehrenden und die gemeinsame Übung der vorgestellten Methoden bieten.

Wir danken alle Teilnehmenden für Ihr Engagement und freuen uns auf den nächsten Lehr-Dialog, der am Montag, den 29. Juni 2020 von 10-12 Uhr stattfinden wird!

Weitere Informationen (Termine und Ort) zu den Lehr-Dialoge erfahren Sie auf die Webseiten vom Team Digitales Lernen und Lehren und der Hochschuldidaktik.

Mit besten Grüßen,

Ihr Team Digitales Lernen und Lehren (DLL)  & Ihr Team Hochschuldidaktik (HD)

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P.S. Helfen Sie uns mit Ihrer Teilnahme an der folgenden Umfrage, sodass wir ein besseres Bild bekommen, welche Erfahrungen Sie als Lehrende/r bisher in den Web-Videokonferenzen Ihrer Veranstaltungen sammeln konnten. Die Umfrage ist anonym und Sie können noch bis zum 11.06.2020 teilnehmen: https://survey3.gwdg.de/index.php?r=survey/index&sid=989773&lang=de
 

Ideenwettbewerb für Studierende 2020 »Zukunftsorientiert studieren!«

Was sollten Studieninhalte oder Studienangebote zukunftsorientiert beinhalten? Welche Ansätze sind nötig, um trotz physischer Distanz mögliche Barrieren im Studium abzubauen? Wie kann der Einsatz moderner Kommunikation in Studium und Lehre gelingen? 

Die Universität lädt alle Studierende herzlich ein, Vorschläge zu positiven Entwicklungen und neuen Aktionen unter dem Motto »Zukunftsorientiert studieren!« einzubringen.

Zu gewinnen gibt es sowohl lohnenswerte Geld- als auch Sachpreise in Höhe von insgesamt 3.000 Euro.

Einsendeschluss für Ihre Vorschläge ist der 15. Juni 2020 (spätestens 23:59 Uhr).
Die Teilnahme erfolgt einfach per E-Mail an ideenwettbewerb@uni-goettingen.de.

Weitere Informationen finden Sie unter www.uni-goettingen.de/ideenwettbewerb.

 

Ideas competition for students 2020 »Prospective studying!«

What should course contents or course offers include to be future-oriented? Which approaches are necessary to break down possible barriers in your studies despite your physical distance? How can modern communication be used in studies and teaching?

The university warmly invites all students to submit suggestions for positive measures and new activities under the motto "Prospective studying!"
You can win both rewarding cash prizes and material prizes totaling EUR 3,000.

The deadline for your suggestions is June 15, 2020 (no later than 11.59 p.m.)
Participation is simply via email to ideenwettbewerb@uni-goettingen.de.
More information can be found at www.uni-goettingen.de/ideas-competition.

Aufgrund der aktuellen Situation wird die Zentrale Lehrveranstaltungsevaluation für alle Fakultäten (exklusive Medizin) und die ZEWIL im Sommersemester 2020 ausgesetzt. Lediglich in begründete Einzelfällen werden diese ausgeführt. Hierzu nehmen Sie bitte Kontakt mit Ihrem Studiendekanat auf.

Den Lehrenden steht es darüber hinaus frei, alternative Evaluationsformate einzusetzen.
Wir haben hierfür eine Feedback-Vorlage (AG-SL Befragungsvorlage 1)  für das internen Evaluationsmodul  in Stud.IP vorbereitet, welche  Lehrenden in ihren Kursen einsetzen können.
Eine Anleitung finden Sie hier. https://studip.uni-goettingen.de/plugins.php/mediacastplugin/media/check/0e767482307bd9bbf38b09d4ca948f5d/2a19d20c9d7d96e236fd493e20fef2c3/126?v=AG-SL_Vorlage_Deu_V3.mp4 

 

Sehr geehrte Nutzer,

heute morgen wurde die StudiPad-Instanz erneuert. Der Dienst wurde auf einen wesentlich leistungsfähigeren Server übertragen und die Etherpad-Version auf eine aktuelle Version angehoben.
Durch Plugins wurde die Instanz ebenfalls um die Möglichkeit des Anlegens von Tabellen erweitert. Auch die Import-Export Schnittstelle wurde ausgebaut.
Wir wünschen weiterhin gutes und besseres Arbeiten mit StudiPad.

E-Learning Service Göttingen

Im Online-Workshop erfahren die Teilnehmenden vielfältige Möglichkeiten, wie sich das didaktisch innovative Modell des Inverted Classroom (ICM) in allen Studienrichtungen und Lehrveranstaltungsformaten umsetzen lässt. Ein Fokus wird auch die Gestaltung von synchroner Online-Lehre sein, welche Relevanz dabei intensive Interaktionen und Kollaborationen haben und wie diese erzielt werden können.

Termin: Di, 19.05.2020, 09:00-17:00 Uhr und Mi, 20.05.2020, 09:00-12:30 Uhr. Weitere Informationen und Anmeldung.

Wie Sie bemerkt haben, wurden Ihnen die Nutzungsbedingungen bei der Anmeldung erneut vorgelegt. Der Grund hierfür ist, dass wir insbesondere die Grenzen der Verwendung der zur Verfügung gestellten Materialien und Informationen noch einmal deutlich machen wollten. Kurz zusammengefasst: Eine Weiterverbreitung außerhalb von Stud. IP ist unzulässig und verstößt gegen geltendes Recht. Diese Klarstellung dient dem Schutz Ihrer Rechte. 
Die Regelungen zur Verwendung Ihrer persönlichen Daten in Stud. IP sind nicht geändert worden. Sie haben auch unverändert die Möglichkeit in Ihrem Profil und in den Veranstaltungen in bestimmten Grenzen Einschränkung der Sichtbarkeit vorzunehmen, wenn Sie dies wünschen. Unsere Datenschutzerklärung finden Sie öffentlich im Impressum. 

​​​​​​STUD.IP dient dem Zweck Sie bei Ihrem Studium bzw. Ihrer Lehre unterstützen. Daher ist es uns wichtig, transparent und offen zu agieren. 

Wir wünschen viel Erfolg im digitalen Sommersemester
Ihr Service für digitales Lernen und Lehren

Sehr geehrte Lehrende,
wir haben auf der Seite "Virtuelle Lehre" für Sie zusammengestellt, wie Sie in der aktuellen Situation ihre Vorlesung / Seminar / Beratung etc. online durchfüren können. Diese Seite aktualisieren wir fortwährend und hoffen, Ihnen damit eine erste Hilfestellung bieten zu können.
 

(31.03.2020)

Aufgrund zahlreicher Anfragen, die uns bezüglich der Möglichkeiten für Web-/Videokonferenzen erreichen, haben wir für Sie ein Schulungsprogramm zu den aktuell einsetzbaren Lösungen Big Blue Button, Adobe Connect, DFNconf und ZOOM vorbereitet. Im Rahmen einer online Einweisung lernen Sie den Funktionsumfang des jeweiligen Dienstes kennen und sind im Nachhinein in der Lage, einen Meeting-Raum anzulegen und eigenständig virtuelle Sitzungen durchzuführen. Zur Teilnahme und Nutzung der genannten Lösungen reichen ein Laptop mit stabiler Internetverbindung, Headset und ggf. Webkamera. Informieren Sie sich über die nächsten Termine auf unserer Webseite!

Bleiben Sie gesund!
Ihr Team Digitales Lernen und Lehren

Lust auf interdisziplinäre Lerninhalte, die sich auch abends um elf noch lernen lassen?
Dann schauen Sie sich die frei zugänglichen Lernmaterialien und Kurse unter http://www.uni-goettingen.de/de/621768.html mal genauer an.
Themen wie Literaturrecherche, R lernen, Biologie Basics, Deutsch Lern Snacks und vieles mehr warten auf Sie.

Mit freundlichen Grüßen
E-Learning Support Göttingen

Alle Personen, die sich für Stud.IP registrieren lassen möchten, aber nicht oder noch nicht als Studierende eingeschrieben sind und daher keine Studentische Nutzerkennung erhalten, wenden sich bitte an Ihre jeweiligen Veranstaltungsleitung (Dozenten/Tutoren). Universitätsmitarbeiter und Lehrkräfte wenden sich bitte an die jeweiligen Instituts- oder Fakultätsadministratoren (eine Liste finden Sie hier ) oder an den Stud.IP-Support ( studip@uni-goettingen.de )

Durch die Synchronisation zwischen UniVZ und Stud.IP sind bis auf wenige Ausnahmen alle Veranstaltungen auch in Stud.IP verfügbar und über die Suchfunktion auffindbar. Sie haben dann die Möglichkeit die Termine der betreffenden Veranstaltungen in Ihren Stundenplan zu übernehmen. Können Sie sich nicht zu einer Veranstaltung anmelden weil Sie noch gesperrt ist, so liegt dies meist an noch nicht geklärten Anmeldebedingungen. Sie müssen in diesem Fall nicht von einer Fehlfunktion ausgehen. Mehr Informationen und wie Sie weiter vorgehen können, erhalten Sie im FAQ Bereich der Stud.IP Hilfe .

Das eCampus-Portal bietet eine Zusammenfassung aller für Studierende wichtigen Systeme unter einem Dach mit nur einer einmaligen Anmeldung.

Für Studierende mit Studentischer Nutzerkennung: Ein neues Passwort bekommen Sie bei der studIT im ZHG Bitte bringen Sie hierfür Ihren Studierenden-Ausweis mit. Ein persönliches Erscheinen ist erforderlich. Alle anderen Studenten müssen Ihren Account erst auf die Studentische Nutzerkennung umschreiben
Für Dozenten: Sie können sich über die Login-Seite selbst ein neues Passwort zuschicken lassen. Sie bekommen eine E-Mail mit einem Bestätigungslink geschickt, mit dem Sie ein neues Passwort anfordern können.

Eine Auflistung aller Einrichtungen mit den zugeordneten Stud.IP Administratoren finden Sie unter dem Link Impressum unten rechts im Fenster des Browsers. Sollten Sie für Ihre Einrichtung keinen oder keinen geeigneten Ansprechpartner finden, so wenden Sie sich bitte an den zentralen Support ( studip@uni-goettingen.de ) oder für Lehrende direkt an support@e-learning.uni-goettingen.de .

Die Feedback funktion ist gedacht, um Anregungen zu bestimmten Teilen von Stud.IP zu sammeln, die in die spätere Stud.IP Entwicklung einfließen können.
Sollten Sie Probleme mit Stud.IP haben, die schnell gelöst werden müssen, so wenden Sie sich bitte an die offizielle Support-Adresse studip@uni-goettingen.de .

Wenn Sie der Feedback-Button sehr stört, dann können Sie Ihn mit Shift+F aus- und wieder einblenden lassen.

Mit freundlichen Grüßen
Stud.IP Support Göttingen

Bei der Verwendung von Internet Explorer 8 unter Windows Vista oder XP können Sie in Stud.IP die Meldung erhalten „Zugriff verweigert“.
In solchen Fällen nutzen Sie bitte einen anderen Browser (empfohlen: Firefox).

Das Problem wird durch einen Sicherheitsmechanismus in Stud.IP verursacht, der vom (mittlerweile veralteten) IE8 nicht mehr unterstützt wird.